Coming Face to Face with Fears: Journeying to Wellness

Pamela A. Proscia

Coming Face to Face with Fears

Journeying to Wellness

in Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives

Autor:in:

Pamela A. Proscia

Pamela A. Proscia
Search for other papers by Pamela A. Proscia in
Current site
Google Scholar
PubMed

Art:: Kapitel

Seiten:: 291–303

DOI:: https://doi.org/10.1007/9789463511827_019

Über Institut einloggen

Sofortzugang erwerben (PDF-Download und unbegrenzter Online-Zugang):

42,00 €35,00 € excl. VAT

Add to Cart

Token einlösen

How can we maintain our health and equilibrium in a fast-paced world? In what ways are our fears and illnesses related? How can we best work with our emotions to create a healing state? Conventional medicine too often focuses on bodily symptoms alone ignoring the psychospiritual and emotional conditions that can underlie illness and contribute to the total ecology of a human being. The great healing traditions early on acknowledged the differences in individual temperaments and constitutions, which have been used as a basis of healing for centuries. Today what was learned and accepted as traditional wisdom is largely ignored and has been replaced in Western medicine by an approach that focuses on relieving symptoms without identifying a cause. The mindset of Western medicine is based in materialism and too frequently negates the knowledge and value of other healing systems.

This study explores multiple perspectives on states of fear, including their purpose and relationship to wellness. Using bricolage, historical research, and autoethnography, this essay shows that knowing our constitutional makeup and balancing our emotional temperament has historically been a path to ways of healing human beings in diverse cultures.

Zitierungsangaben

Save
Cite
Inhalt per Mail versenden

Link teilen

Sie können einen Link zu dieser Seite per E-Mail senden:
Inhalt per Mail versenden
oder den Link direkt kopieren:

https://brill.edhh.ma/abstract/book/9789463511827/BP000019.xml
Der Link wurde nicht kopiert. Ihr aktueller Browser unterstützt das Kopieren über diese Schaltfläche möglicherweise nicht.

Link wurde kopiert

Reduzieren
Erweitern
Nach oben

Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives

Reihe: Bold Visions in Educational Research, Band: 60

ISBN:: 9789463511827

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 01 Jan 2017

Fachgebiete
- Pädagogik
  - Allgemein

Kennzahlen

	Insgesamt	Letzte 365 Tage	In den letzten 30 Tagen
Aufrufe von Kurzbeschreibungen	117	45	12
Gesamttextansichten	1	0	0
PDF-Downloads	0	0	0

Afrikanistik	Internationale Beziehungen	Nahost- und Islamwissenschaften
Altorientalistik und Ägyptologie	Internationales Recht	Pädagogik
Amerikanistik	Judaistik	Philosophie
Asienwissenschaften	Klassische Altertumswissenschaft	Religionswissenschaft
Bibelauslegung	Kunstgeschichte	Slawistik und Eurasienkunde
Biologie	Literatur- und Kulturwissenschaften	Sozialwissenschaften
Biowissenschaften	Medienwissenschaft	Sprachen und Linguistik
Buchgeschichte und Kartographie	Menschenrechte und humanitäres Völkerrecht	Theologie und Christentum
Geschichte	Musikwissenschaft

Fachgebiete

Autor:innen

Open Access

Produkt-Informationen

Über uns

Kontakt

Coming Face to Face with Fears

Journeying to Wellness

Zitierungsangaben

Link teilen

Weaving Complementary Knowledge Systems and Mindfulness to Educate a Literate Citizenry for Sustainable and Healthy Lives

Inhaltsverzeichnis

Kennzahlen

Kennzahlen