The Synthesising Mind

Howard Gardner

Jump to Content

Chapter 2 The Synthesising Mind

in New Science of Learning

Autor:in:

Howard Gardner

Howard Gardner
Search for other papers by Howard Gardner in
Current site
Google Scholar
PubMed

Art:: Kapitel

Seiten:: 5–19

DOI:: https://doi.org/10.1163/9789004540767_002

Über Institut einloggen

Sofortzugang erwerben (PDF-Download und unbegrenzter Online-Zugang):

42,00 €35,00 € excl. VAT

Add to Cart

Token einlösen

Abstract

An authority on the human mind and the theorist of multiple intelligences, the author reflects on his synthesizing mind – how it developed from childhood, and how it has evolved over the decades – and provides pointers for those who seek to master the art of synthesis. In this chapter the author reflects on his intellectual development and his groundbreaking work, tracing his evolution from bookish child to eager college student to disengaged graduate student to Harvard professor. He addresses the following areas: synthesis from beyond history, connections and synthesis, syntheses about human populations, and the contribution of other voices to a synthesizing mind.

Zitierungsangaben

Save
Cite
Inhalt per Mail versenden

Link teilen

Sie können einen Link zu dieser Seite per E-Mail senden:
Inhalt per Mail versenden
oder den Link direkt kopieren:

https://brill.edhh.ma/abstract/book/9789004540767/BP000010.xml
Der Link wurde nicht kopiert. Ihr aktueller Browser unterstützt das Kopieren über diese Schaltfläche möglicherweise nicht.

Link wurde kopiert

Reduzieren
Erweitern
Nach oben

New Science of Learning

Exploration in Mind, Brain, and Education

Reihe: Contemporary Approaches to Research in Learning Innovations, Band: 14

ISBN:: 9789004540767

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 17 Jan 2023

Fachgebiete
- Pädagogik

Front Matter

Back Matter

Kennzahlen

	Insgesamt	Letzte 365 Tage	In den letzten 30 Tagen
Aufrufe von Kurzbeschreibungen	789	123	15
Gesamttextansichten	13	1	0
PDF-Downloads	19	3	0

Afrikanistik	Internationale Beziehungen	Nahost- und Islamwissenschaften
Altorientalistik und Ägyptologie	Internationales Recht	Pädagogik
Amerikanistik	Judaistik	Philosophie
Asienwissenschaften	Klassische Altertumswissenschaft	Religionswissenschaft
Bibelauslegung	Kunstgeschichte	Slawistik und Eurasienkunde
Biologie	Literatur- und Kulturwissenschaften	Sozialwissenschaften
Biowissenschaften	Medienwissenschaft	Sprachen und Linguistik
Buchgeschichte und Kartographie	Menschenrechte und humanitäres Völkerrecht	Theologie und Christentum
Geschichte	Musikwissenschaft

Fachgebiete

Autor:innen

Open Access

Produkt-Informationen

Über uns

Kontakt

Chapter 2 The Synthesising Mind

Abstract

Zitierungsangaben

Link teilen

New Science of Learning

Exploration in Mind, Brain, and Education

Inhaltsverzeichnis

Kennzahlen

Kennzahlen