A Parent-Researcherâs Reanalysis of Adolescent Immigrantsâ Literacy Experiences: Methodological and Theoretical Insight on Parent-Child Research

Bogum Yoon

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Chapter 8 A Parent-Researcherâs Reanalysis of Adolescent Immigrantsâ Literacy Experiences

Methodological and Theoretical Insight on Parent-Child Research

in Child-Parent Research Reimagined

Autor:in:

Bogum Yoon

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Art:: Kapitel

Seiten:: 178â198

DOI:: https://doi.org/10.1163/9789004421721_008

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Abstract

When conducting parent-child research, it is important that parents as researchers continue to examine and reexamine the findings of their studies to better understand their childrenâs experiences in and beyond the classroom. This chapter discusses a parent-researcherâs retrospective examination of her findings using a different theoretical framework. It focuses on her childrenâs literacy experiences as immigrant English language learners in the United States. The parent-researcherâs detailed reanalysis process might provide a fuller picture of the adolescent immigrantsâ complex literacy experiences. This study aims to offer insight into the manner by which reanalysis and reinterpretation of existing data with diverse theoretical frameworks can potentially shed light on improving the parent-child research method as an important form of qualitative inquiry and also deepen understanding of childrenâs learning experiences.

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Child-Parent Research Reimagined

ISBN:: 9789004421721

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 22 Apr 2020

Fachgebiete
- PÃ¤dagogik

Front Matter

Foreword

Preface

Acknowledgments

Figures and Tables

Notes on Contributors

About the Book

Chapter 1 Reimagining Child-Parent Research

Chapter 2 Media Transformations

Chapter 3 Re-Designing Teaching for Tweens in Times of Streaks, Likes and Gamers

Chapter 4 High Anxiety

Chapter 5 Remixing Digital Play in the Early Years

Chapter 6 Career Development? Whatâs That

Chapter 7 Researching and Parenting in the iWorld

Chapter 8 A Parent-Researcherâs Reanalysis of Adolescent Immigrantsâ Literacy Experiences

Chapter 9 The Last Word

Afterword Child-Parent Research

Back Matter

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