Schools and Companies in a Co-configurative Collaboration: Agile Product Development Applied in a School’s Ecosystem

Anna Aarnio; Lasse Lipponen; Sanna Vahtivuori-Hänninen; Jarkko Mylläri

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Schools and Companies in a Co-configurative Collaboration

Agile Product Development Applied in a School’s Ecosystem

in Finnish Innovations and Technologies in Schools

Autor:innen:

Anna Aarnio

Anna Aarnio CICERO Learning Network University of Helsinki

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Lasse Lipponen

Lasse Lipponen Department of Teacher Education University of Helsinki

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Sanna Vahtivuori-Hänninen

Sanna Vahtivuori-Hänninen Department of Teacher Education & CICERO Learning Network University of Helsinki

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, und

Jarkko Mylläri

Jarkko Mylläri Department of Teacher Education University of Helsinki

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Art:: Kapitel

Seiten:: 155–163

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Implementing educational technology into a school’s ecosystem is not a simple process. Challenges arise due to the different ways that schools and companies have for interacting and working. In order to build mutual understanding and productive interaction between schools and companies, collaboration should be seen as a two-way learning process where both parties discover new ways of interacting and doing things. When schools and companies reach a level of reflective communication and co-configuration, a new and flexible learning ecosystem can exist. This chapter offers opportunities for new partnerships and innovation.

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Finnish Innovations and Technologies in Schools

A Guide towards New Ecosystems of Learning

ISBN:: 9789462097490

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 01 Jan 2014

Fachgebiete
- Pädagogik
  - Lehrerausbildung
  - Bildungstechnologie

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