Notes on Contributors
Cyril Barde
ancien élève de l’École Normale Supérieure LSH, est professeur agrégé de lettres modernes en classes préparatoires. Il prépare une thèse sur les rapports entre littérature et Art Nouveau autour de 1900, sous la direction de Jean-Nicolas Illouz (Université Paris VIII).
Mélanie Bhend
est chargée de cours à l’Université de Nottingham depuis 2013. Elle y enseigne la langue française aux étudiants de Bachelor et de Master, ainsi que la littérature française aux étudiants de première année. En 2017, elle a achevé sa thèse de doctorat portant sur la représentation conceptuelle et esthétique de la folie et du discours du fou dans des textes littéraires mettant en scène un narrateur fou en France durant l’âge d’or de la psychiatrie (1830-1870). Ses domaines de recherche sont la littérature (plus particulièrement le XIXe siècle), la narratologie et l’histoire de la psychiatrie. Elle privilégie la recherche interdisciplinaire et fait partie du groupe ‘Nottingham Health Humanities’.
Géraldine Crahay
est Assistant Teaching Fellow à l’Université de Durham. Elle a fait une licence et une maîtrise en langues et littératures françaises et romanes à l’Université de Liège et a achevé en 2015 une thèse de doctorat à l’Université de Bangor sur le malaise masculin et les ambiguïtés sexuelles dans les textes scientifiques et les romans de la monarchie de Juillet. De manière générale, sa recherche porte sur les études de genre, et en particulier la masculinité, les ambiguïtés sexuelles, l’hermaphrodisme et l’homosexualité au XIXe siècle. Elle a publié un article sur l’homosexualité dans Mademoiselle de Maupin dans la revue Nineteenth-Century French Studies.
Larry Duffy
is Senior Lecturer in French at the University of Kent. He is the author of Le Grand Transit Moderne: Mobility, Modernity and French Naturalist Fiction (Rodopi, 2005), Flaubert, Zola and the Incorporation of Disciplinary Knowledge (Palgrave, 2015), and numerous articles on Flaubert, Zola, Maupassant, Mérimée, and Houellebecq.
Elizabeth Emery
is Professor of French at Montclair State University where she teaches medieval and nineteenth-century French literature and culture. She is the author of books, articles, and essay anthologies related to the reception of medieval art and architecture in nineteenth-century France and America, and has recently published books exploring the late nineteenth-century phenomenon of writers’ private homes turned into public museums: Photojournalism and the Origins of the French Writer House Museum (1881–1914) (Ashgate Press, 2012) and En toute intimité … Quand la presse people de la Belle Epoque s’invitait chez les célébrités (Parigramme, 2015). She serves as Book Review coeditor for Nineteenth-Century French Studies.
Philippa Lewis
is a Leverhulme Early Career Fellow at the University of Bristol where she is working on a cultural history of shyness in modern France. She completed her PhD at the University of Cambridge, and has published articles on nineteenth-century French literature and culture in Modern Language Review and Nineteenth-Century French Studies. She was Teaching Associate in French at St. John’s College, Cambridge, from 2013 to 2014, and has previously worked as a translator for Classiques Garnier.
Julie Müller
est maître de conférence à l’université de Hambourg. Ses recherches portent principalement sur l’histoire de la médecine et interrogent les interactions entre littérature, science et religion au XIXe siècle. Elle termine actuellement sa thèse de doctorat intitulée : ‘Alcoolisme et acédie : le monstre alcoolique dans la pensée clinique du XIXe siècle (1850–1900)’. Elle est l’auteure de plusieurs articles portant sur l’histoire de l’alcoolisme, mélancolie et neurasthénie, notamment dans l’oeuvre de Zola et Proust.
Joanna Rajkumar
agrégée de lettres modernes, docteur ès lettres et sciences humaines en littératures comparées (Université Paris Ouest), auteur d’une thèse sur ‘Les limites du langage d’un siècle à l’autre chez Baudelaire, Hofmannsthal, Michaux’, à paraître aux Classiques Garnier sous le titre Lignes sans réponses. Elle enseigne actuellement en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) en littérature et en cinéma en région parisienne. Ses recherches portent sur la poésie et sur les relations entre littérature, arts et cinéma. Elle a notamment publié différents articles sur l’indicible en poésie et au cinéma, les mythes (Ganymède, Salomé, Frankenstein), le geste, le rêve, les marionnettes et la danse.
Natasha Ruiz-Gómez
is Senior Lecturer in the History of Art at the University of Essex. She specializes in French art and visual culture of the long nineteenth century and is especially interested in the relationship between art and science. Her work has appeared in Art History, Medical Humanities, Modern & Contemporary France and Thresholds, as well as in the several anthologies. Her current projects include a book manuscript in which she examines the artistic but purportedly objective practices of Doctor Jean-Martin Charcot and his protégés at the Hôpital de la Salpêtrière.
Steven Wilson
is Lecturer in French Studies at Queen’s University Belfast. His research interests lie in nineteenth-century French literature and the medical humanities, and include the illness narrative (especially autopathography), literary representations of contagion, disease and the figure of the clinician, and discourses of public health in French medico-literary cultures. He has published journal articles on representations of prostitution in Balzac, Sand, Baudelaire, Zola and Rachilde, is guest editor of a special issue of L’Esprit Créateur (Summer 2016) on the theme of ‘French Autopathography’, and is currently working on a monograph-length study on contagion narratives in nineteenth-century France.
Susannah Wilson
is Professor in French Studies at the University of Warwick. Her research interests focus on nineteenth- and early twentieth-century French culture and literature, with specialist interest in representations of mental health and illness; gender and criminality; psychoanalytical theory; the history of the French psychological sciences; and all forms of ‘self-writing’, including autobiography, memoir, and correspondence. She has a particular interest in the period and idea of the fin-de-siècle. Her latest book, Voices from the Asylum: Four French Women Writers, 1850–1920 (Oxford University Press, 2010), investigates the lives and first-hand written accounts of nineteenth-century women writers incarcerated in French psychiatric hospitals. Susannah held a British Academy Postdoctoral Fellowship from 2011–2014 and is currently the recipient of a British Academy Rising Star Engagement Award. She is now working on a book project exploring morphine use in the French cultural imagination.