Primate focused conservation education in Paraguay: Doing something Para La Tierra
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Abstract
Over 91% of the Paraguayan Upper Paraná Atlantic Forest has been cleared and the Gran Chaco is the fastest disappearing habitat on the continent. One of the compounding issues for conservation in Paraguay is the lack of knowledge of the importance of nature amongst the population. Fundación Para La Tierra (PLT) began the country’s first Eco-Club program, “Voces de la Naturaleza” (Voices of Nature), in 2016. Three of the curriculums participatory lessons focus on primate conservation. These lessons formed the basis of PLT’s Atlantic Forest education programme in 2018 when the team began visiting 22 schools around San Rafael (Tekoha Guasu). To date 26 schools (1,500+ children) across two political departments and four districts have participated in this programme which is now entering its 6th year. The biggest challenges have included the COVID-19 pandemic and the logistics and costs involved in reaching rural and remote schools. Though it is too soon to record observable behavioural change ongoing monitoring over the six year period indicates that children remember the information gained through the participatory methods for several years. We believe that the main reasons for the success of this programme are the collaborations that we have built with the teachers of the schools based on open communication and mutual respect. Though costs can be an issue when beginning, or running, a long-term project we recommend that potential educators not be put off trying and that a lot of good can be achieved with a small amount of funding.
Resumen
Más que 91% del Bosque Atlántico del Alto Paraná Paraguayo ha sido talado y el Gran Chaco es el hábitat que más rápidamente está desapareciendo en América del Sur. Uno de los problemas que complica la conservación en Paraguay es la falta de conciencia entre la población de la importancia de la naturaleza. La Fundación Para La Tierra (PLT) inició el primer programa de Eco-Club del país, “Voces de la Naturaleza”, en 2016. Tres de las lecciones participativas del plan de estudios se centran en la conservación de los primates. Estas lecciones formaron la base del Programa Educativo del Bosque Atlántico de PLT en 2018, cuando el equipo comenzó a visitar 22 escuelas alrededor de San Rafael (Tekoha Guasu). Hasta la fecha, 26 escuelas (más de 1,500 niños) en dos departamentos políticos y cuatro distritos han participado en este programa que ahora está entrando en su sexto año. Los mayores desafíos han sido la pandemia de COVID-19 y los costos involucrados para llegar a las escuelas rurales y remotas. Aunque es demasiado pronto para registrar cambios de comportamiento observables, el seguimiento continuo durante seis años indica que los niños recuerdan la información enseñada mediante los métodos participativos durante varios años. Creemos que las principales razones del éxito de este programa son las colaboraciones que hemos establecido con los maestros de las escuelas basadas en una comunicación abierta y un respeto mutuo. Aunque los costos pueden ser un problema al iniciar o ejecutar un proyecto a largo plazo, recomendamos que los posibles educadores no se desanimen y que se pueden lograr muchos resultados positivos con una pequeña cantidad de fondos.
Ñemombyky
Paraguaípe ojeitypa ka’aguy kuera mas de 91% ka’aguy ejedesaparece ha chacope katu pya’etereive ejerpedepa ñakombararamo America del sur ndive. Petei problema ha’e ofalta ñañ emo’aranduve umi ñande mymba o terã ñande ka’aguykuerarehe mbaichaitepa iñemportante ñande rekovepe guara. Fundacion Para La Tierra (PLT) eñempyru 2016 pe petei programa herava eco club “Voces de la Naturaleza” Paraguaípe. Mbohapy umi mbo’epy eñenfoca umi ka’i kuera Paraguaípeguarehe. Pe mbo’epy oforma pe Programa Educativo en 2018 amo ka’aguype. Pe PLT equipo eñempyru ramonguare oho 22 mba’ehaope pe Reserva san Rafael (Tekoha Guazu) jererehe. Ko’arape oho 26 mbo’ehaope (mas de 1,500 niños) mokoi departamento ha yrundy distrito oparticipa ko programape, ha ko’anga pe programa oho hina poteĩ aryrehe. Pe pandemia aja hasyvekuri ñaguahẽ hagua mbo’eho kuerarupi, ha avei hepyve heta mba,e upejave. Voigueterei jahecha hagua pe cambio oikova. Pero, mediante pe tembiapo eñekontinua ejapo heta mitã kuera imandu’a mba’eichagua ka’ipa oi paraguaipe ha hetave mba’e oaprende umi mitã. Ore rocree ko programarehe porque gracias umi ñemongeta rojapova umi mbo’eharandive omombarete pe relacion ha ojeguehara tembiapo tenonde, ha eñemba’apo con respeto avei. Heta veces ñapensa hepyha ñañepyru hagua jajapo petei tembiapo o programa ipokuva, pero ore orrecomenda ikatuha jajapo heta mba’e ñeñepyruramo michĩvagui ha jalogra tuichava tenondera.
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Resumen
Más que 91% del Bosque Atlántico del Alto Paraná Paraguayo ha sido talado y el Gran Chaco es el hábitat que más rápidamente está desapareciendo en América del Sur. Uno de los problemas que complica la conservación en Paraguay es la falta de conciencia entre la población de la importancia de la naturaleza. La Fundación Para La Tierra (PLT) inició el primer programa de Eco-Club del país, “Voces de la Naturaleza”, en 2016. Tres de las lecciones participativas del plan de estudios se centran en la conservación de los primates. Estas lecciones formaron la base del Programa Educativo del Bosque Atlántico de PLT en 2018, cuando el equipo comenzó a visitar 22 escuelas alrededor de San Rafael (Tekoha Guasu). Hasta la fecha, 26 escuelas (más de 1,500 niños) en dos departamentos políticos y cuatro distritos han participado en este programa que ahora está entrando en su sexto año. Los mayores desafíos han sido la pandemia de COVID-19 y los costos involucrados para llegar a las escuelas rurales y remotas. Aunque es demasiado pronto para registrar cambios de comportamiento observables, el seguimiento continuo durante seis años indica que los niños recuerdan la información enseñada mediante los métodos participativos durante varios años. Creemos que las principales razones del éxito de este programa son las colaboraciones que hemos establecido con los maestros de las escuelas basadas en una comunicación abierta y un respeto mutuo. Aunque los costos pueden ser un problema al iniciar o ejecutar un proyecto a largo plazo, recomendamos que los posibles educadores no se desanimen y que se pueden lograr muchos resultados positivos con una pequeña cantidad de fondos.
Ñemombyky
Paraguaípe ojeitypa ka’aguy kuera mas de 91% ka’aguy ejedesaparece ha chacope katu pya’etereive ejerpedepa ñakombararamo America del sur ndive. Petei problema ha’e ofalta ñañ emo’aranduve umi ñande mymba o terã ñande ka’aguykuerarehe mbaichaitepa iñemportante ñande rekovepe guara. Fundacion Para La Tierra (PLT) eñempyru 2016 pe petei programa herava eco club “Voces de la Naturaleza” Paraguaípe. Mbohapy umi mbo’epy eñenfoca umi ka’i kuera Paraguaípeguarehe. Pe mbo’epy oforma pe Programa Educativo en 2018 amo ka’aguype. Pe PLT equipo eñempyru ramonguare oho 22 mba’ehaope pe Reserva san Rafael (Tekoha Guazu) jererehe. Ko’arape oho 26 mbo’ehaope (mas de 1,500 niños) mokoi departamento ha yrundy distrito oparticipa ko programape, ha ko’anga pe programa oho hina poteĩ aryrehe. Pe pandemia aja hasyvekuri ñaguahẽ hagua mbo’eho kuerarupi, ha avei hepyve heta mba,e upejave. Voigueterei jahecha hagua pe cambio oikova. Pero, mediante pe tembiapo eñekontinua ejapo heta mitã kuera imandu’a mba’eichagua ka’ipa oi paraguaipe ha hetave mba’e oaprende umi mitã. Ore rocree ko programarehe porque gracias umi ñemongeta rojapova umi mbo’eharandive omombarete pe relacion ha ojeguehara tembiapo tenonde, ha eñemba’apo con respeto avei. Heta veces ñapensa hepyha ñañepyru hagua jajapo petei tembiapo o programa ipokuva, pero ore orrecomenda ikatuha jajapo heta mba’e ñeñepyruramo michĩvagui ha jalogra tuichava tenondera.
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