Zur Problematik des VerhÃ¤ltnisses von Gerechtigkeit und Bildung am Beispiel Martin Luthers und ausgewÃ¤hlter Aspekte seiner Wirkungsgeschichte Eine historisch-systematische Untersuchung, ausgehend von einem sokratisch-skeptisch akzentuierten BildungsverstÃ¤ndnis

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in Gerechtigkeit und Bildung

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Roland Mugerauer

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Reihe:Â Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie in der Deutschen Gesellschaft fÃ¼r Erziehungswissenschaft

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