Learning Analytics Cockpit for MOOC Platforms

Karin Maier; Philipp Leitner; Martin Ebner

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Chapter 14 Learning Analytics Cockpit for MOOC Platforms

in Emerging Trends in Learning Analytics

Autor:innen:

Karin Maier

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Philipp Leitner

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, und

Martin Ebner

Martin Ebner
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Art:: Kapitel

Seiten:: 271–285

DOI:: https://doi.org/10.1163/9789004399273_014

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Emerging Trends in Learning Analytics

Leveraging the Power of Education Data

Reihe: Contemporary Approaches to Research in Learning Innovations, Band: 12

Cover Emerging Trends in Learning Analytics

ISBN:: 9789004399273

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 16 Apr 2019

Fachgebiete
- Pädagogik

Front Matter

Chapter 1 Big Data Analytics in Education for Dynamic Personalised Learning Design

Chapter 2 Post-Traditional Learning Analytics

Chapter 3 The Use of Analytics for Educational Purposes

Chapter 4 A Snapshot of Research on Learning Analytics

Chapter 5 The Benefits of Learning Analytics in Open and Distance Education

Chapter 6 The New Smarts in Teaching and Learning

Chapter 7 Following the Learners’ Traces

Chapter 8 Analytical Indicators for Profiling and Improving Engagement and Success of Vulnerable Participants

Chapter 9 Triangulating Student Engagement with “Built & Bought” Learning Analytics

Chapter 10 Implementation of a Learning Analytics System in a Productive Higher Education Environment

Chapter 11 Discourse Analysis Visualization Based on Community of Inquiry Framework

Chapter 12 Learning Support Systems Based on Cohesive Learning Analytics

Chapter 13 The Learning Analytics and Flipped PBL for Tool-Design Learning

Chapter 14 Learning Analytics Cockpit for MOOC Platforms

Kennzahlen

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