Grafik 1: Übersicht zur Struktur der Sequenzbildung 151
Grafik 2: Zusammenfassende Übersicht der didaktischen Konzeption 153
Grafik 3: Kompetenzmodell der Kernlehrpläne in Nordrhein-Westfalen für die Sekundarstufe I 186
Tabelle 1: Didaktische Analyse zum Aspekt „Glaubenswelt“ 176
Tabelle 2: Didaktische Analyse zum Aspekt „Christliche Wirklichkeit“ 176
Tabelle 3: Verschränkung von „Glaubenswelt“ und „christlicher Wirklichkeit“ 176
Tabelle 4: Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte für die Jahrgangsstufe 1 191
Tabelle 5: Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte für die Jahrgangsstufe 2 192
Tabelle 6: Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte für die Jahrgangsstufe 3 193
Tabelle 7: Übersicht der inhaltlichen Schwerpunkte für die Jahrgangsstufe 4 194
Tabelle 8: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 1. Inhaltsfeld 197
Tabelle 9: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 2. Inhaltsfeld 198
Tabelle 10: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 3. Inhaltsfeld 199
Tabelle 11: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 4. Inhaltsfeld 200
Tabelle 12: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 5. Inhaltsfeld 201
Tabelle 13: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 6. Inhaltsfeld 202
Tabelle 14: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 7. Inhaltsfeld 203
Tabelle 15: Übersicht zu inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen in Nordrhein-Westfalen und Grundwissen in Bayern für die Sekundarstufe I: 8. Inhaltsfeld 204
Tabelle 16: Zuordnung von Lernbereichen, Lernzielen und obligatorischen Inhalten für die gymnasiale Oberstufe 206
Tabelle 17: Übersicht über die Inhalte des orthodoxen Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen: Lernbereich I 209
Tabelle 18: Übersicht über die Inhalte des orthodoxen Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen: Lernbereich II 210
Tabelle 19: Übersicht über die Inhalte des orthodoxen Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen: Lernbereich III 212
Tabelle 20: Übersicht über die Inhalte des orthodoxen Religionsunterrichts in der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen: Lernbereich IV 214
Tabelle 21: Übersicht zur Strukturierung von Kompetenzen für den Religionslehrerberuf 243
Tabelle 22: Wahlpflichtmodul II aus der Studienordnung für das Lehramt an Gymnasien 306