Pädagogische Diskurse
Die von Erik Ode und Michael Obermaier herausgegebene Reihe Pädagogische Diskurse vertritt die Erziehungs- und Bildungswissenschaften in ihrer ganzen disziplinären Breite und besteht sowohl aus Monografien als auch aus Sammelbänden. Im Zentrum stehen theoriegeleitete, methodologische sowie praxisorientierte Auseinandersetzungen mit pädagogischen Grundfragen und -problemen, mit den soziokulturellen Bedingungsgefügen von Betreuung, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne sowie kritische Analysen ihrer institutionellen und auÃerinstitutionellen Orte und Praxen.
Kritische Studien zum historischen Wandel eines bildungspolitischen Motivs
Volume 7
978-3-657-70567-2
Eine Problemexposition des Geltungsgedankens für die erziehungswissenschaftliche Theoriebildung mit besonderer Berücksichtigung neukantianischer Theorieansätze
Volume 6
978-3-657-70555-9
Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms âKinderakademie â Weltreligionen im Dialogâ
Volume 5
978-3-657-79703-5
Stand und Perspektiven der Operativen Pädagogik
Volume 4
978-3-657-79487-4
Eine Grounded Theory zu Haltungen und Praxis pädagogischer Fachkräfte
Volume 3
978-3-657-79467-6
Bildungsphilosophische Rekonstruktionen und erziehungswissenschaftliche Ãberlegungen
Volume 2
978-3-657-79457-7