Credibility and Accountability in Academic Discourse: Increasing the Awareness of Ghanaian Graduate Students

Gordon S. K. Adika

Jump to Content

Chapter 11 Credibility and Accountability in Academic Discourse: Increasing the Awareness of Ghanaian Graduate Students

in Philosophical Foundations of the African Humanities through Postcolonial Perspectives

Autor:in:

Gordon S. K. Adika

Gordon S. K. Adika
Search for other papers by Gordon S. K. Adika in
Current site
Google Scholar
PubMed

Art:: Kapitel

Seiten:: 197–219

DOI:: https://doi.org/10.1163/9789004392946_013

Über Institut einloggen

Sofortzugang erwerben (PDF-Download und unbegrenzter Online-Zugang):

42,00 €35,00 € excl. VAT

Add to Cart

Token einlösen

Abstract

Drawing on a social constructionist perspective to written scholarly communication, this chapter argues that training in academic writing for students in higher education especially in second language contexts should go beyond emphasis on grammatical correctness and paragraphing strategies, and also focus on the rhetorical character of academic discourse together with the mastery of its communicative protocols. Using the University of Ghana as a reference point, the essay reviews a selection of accounts showing Ghanaian graduate students’ awareness of the protocols that govern academic discourses in scholarly writing. In consideration of their unique educational and socio-cultural circumstances, the chapter proposes strategies, from the pedagogical and institutional standpoints, aimed at increasing students’ awareness of the relevant communicative practices that engender credibility and promote accountability.

Zitierungsangaben

Save
Cite
Inhalt per Mail versenden

Link teilen

Sie können einen Link zu dieser Seite per E-Mail senden:
Inhalt per Mail versenden
oder den Link direkt kopieren:

https://brill.edhh.ma/abstract/book/9789004392946/BP000022.xml
Der Link wurde nicht kopiert. Ihr aktueller Browser unterstützt das Kopieren über diese Schaltfläche möglicherweise nicht.

Link wurde kopiert

Reduzieren
Erweitern
Nach oben

Philosophical Foundations of the African Humanities through Postcolonial Perspectives

Reihe: Cross/Cultures, Band: 209

ISBN:: 9789004392946

Verleger:: Brill

Print-Publikationsdatum:: 12 Feb 2019

Fachgebiete

Front Matter

Back Matter

Kennzahlen

	Insgesamt	Letzte 365 Tage	In den letzten 30 Tagen
Aufrufe von Kurzbeschreibungen	1044	269	24
Gesamttextansichten	12	3	0
PDF-Downloads	1	1	0

Afrikanistik	Internationale Beziehungen	Nahost- und Islamwissenschaften
Altorientalistik und Ägyptologie	Internationales Recht	Pädagogik
Amerikanistik	Judaistik	Philosophie
Asienwissenschaften	Klassische Altertumswissenschaft	Religionswissenschaft
Bibelauslegung	Kunstgeschichte	Slawistik und Eurasienkunde
Biologie	Literatur- und Kulturwissenschaften	Sozialwissenschaften
Biowissenschaften	Medienwissenschaft	Sprachen und Linguistik
Buchgeschichte und Kartographie	Menschenrechte und humanitäres Völkerrecht	Theologie und Christentum
Geschichte	Musikwissenschaft

Fachgebiete

Autor:innen

Open Access

Produkt-Informationen

Über uns

Kontakt

Chapter 11 Credibility and Accountability in Academic Discourse: Increasing the Awareness of Ghanaian Graduate Students

Abstract

Zitierungsangaben

Link teilen

Philosophical Foundations of the African Humanities through Postcolonial Perspectives

Inhaltsverzeichnis

Kennzahlen

Kennzahlen